導師在平日聚會時，有時必須設計符合主題的教材，但「青少年是誠實的聽眾，不是一個好聽眾」，若教學方式不能吸引他們的興趣，他們就直接表現出無聊的樣子，甚至滑手機、低頭聊天⋯⋯。

每一位教學者，必然面對以下四個問題：向誰教？（教學對象）、為何教？（教學目標）、教什麼？（教學內容）、怎麼教？（教學方法）其中最大的挑戰，往往在於「怎麼教？」──發揮教學創意，使人明白所教導的內容。期待您在本課程中體驗教學的創意，成為善於教導的青少年導師。

■ 課程要點

1. 啟發青少年主動學習的技巧。　
2. 認識學習風格與青少年教學法。
3. 「拼圖法」合作學習教學示範。
4. 創新教學與教案編寫的技巧。